Terapia Integracji Sensorycznej to metoda wspierająca dzieci z trudnościami w przetwarzaniu bodźców sensorycznych, czyli informacji odbieranych przez zmysły (dotyk, wzrok, słuch, równowagę, propriocepcję – czucie głębokie).
Zajęcia integracji sensorycznej (SI) organizuje się głównie dla dzieci, które mają trudności z prawidłowym przetwarzaniem bodźców zmysłowych. Najczęściej są to dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym szczególnie gdy występują u nich:
- nadwrażliwość na dotyk, dźwięki, światło
- unikanie lub nadmierne poszukiwanie ruchu
- problemy z równowagą i koordynacją
- trudności z koncentracją
- opóźnienia rozwoju ruchowego
- dzieci z autyzmem
- z ADHD
- z zespołem Aspergera
- z opóźnieniem rozwoju mowy
- z trudnościami w uczeniu się (np. dysleksja)
- wybuchy złości
- trudności w adaptacji do przedszkola/szkoły
- nadmierna ruchliwość lub wycofanie