Zagrajmy w Minecrafta- grywalizacja na lekcjach matematyki

Głównym celem innowacji jest poszerzanie wiedzy matematycznej oraz rozwijanie umiejętności logicznego myślenia uczniów. Uczniowie rozwiązują zadania dotyczące zagadnień przerabianych na matematyce w danym tygodniu (utrwalają zagadnienia) oraz zadania – łamigłówki – pochodzące z międzynarodowego konkursy „Kangur Matematyczny”. Zadania wplecione są w ciekawą fabułę, która rozgrywa się w najbardziej znanej grze – Minecraft.

Uczniowie, tak jak w grach komputerowych, na samym początku stworzyli własnego awatara, z którym wyruszyli w podróż po biomach Minecrafta, gdzie przeżywają ciekawe a czasem i niebezpieczne przygody. Rozwiązując poprawnie zadania, zdobywają odznaki oraz punkty. Uzbieranie określonej liczby punktów umożliwia wymianę ich na nagrodę lub przywilej.